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《我和我的祖国》

时间:2016-03-26 01:00:20  来源:本站原创  作者:admin

一、适用年级:高中一年级

二、活动目标

1.通过回顾祖国历史(片段)之一点,让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事,培养学生朴素而深沉的爱国情感。

2.通过模仿和视听,感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

三、活动准备

多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。

四、活动过程

(一)主持人宣布开始

无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人,

无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。

第一版块——苍桑岁月

班会主题版面出现(屏幕):

回顾历史,祖国因我们而欣慰;

脚踏实地,我们因祖国而自豪;

展望未来,我们与祖国共腾飞;

以及展示祖国各方面成就的图片。

1.演讲者演讲(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字:苍桑岁月,后出现三四十年代战争时期的图片。)

2.小合唱《在松花江上》引入音乐剧。

学生:下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前,听奶奶说,我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭,可是爷爷为了自己的理想,在那个非常的时期,不顾家庭的反对,毅然走上了革命的道路。

3.音乐剧:国难当头,挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择:父子争吵。(以旧上海图片做背景,表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。

学生:我的爷爷参军了,那时的爷爷是个好勇敢的战士,不久便荣升连长,可是,在一次战斗中爷爷受伤了,于是……

(配合小合唱,部队前进的图像,表明爷爷从军),爷爷受伤(配以激烈战争的图片,衬托爷爷受伤),半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景,表明爷爷入院)

学生:这就是我爷爷和我奶奶的故事。

在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。

4.小合唱《东方红》结束第一块(开国大典图片,表明建国)。

学生:中国人民经过长期坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期,我们现在过上了幸福快乐的生活,但我们不能忘记我们的领路人,改革开放的总设计师——邓小平。 

第二版块  风雨历程

5.(大屏幕打出“风雨兼程”四个大字,出现一段邓小平的录象:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民!)舞蹈《春天的故事》,用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。

6.音乐剧:在骨肉分离上有矛盾;在祖国改革、建设、开发上有统一:

学生:时间过得真快,转眼间我们走入了80年代,爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子,变成了一个白发苍苍的老人,奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了三个孩子的祖母。听姑姑说,在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过。。。。。。

7.母女矛盾(家属楼做背景),儿子劝解。

(学生)5天后,我的姑姑收拾好行装,奔赴青海。奶奶说,她永远不会忘记那天火车站的一幕……

母女和解,送女起程(火车站背景,小合唱《鲁冰花》)。

(学生)我姑姑走了,带着她的理想、她的追求去了青海,投身到西部大开发的洪流中。说不清是一种什么感情,直到现在我一直认为姑姑很了不起,因为她选择了自己的路,选择了为国贡献青春的路。

第三版块 未来宣言

8.演讲者总结前两个故事,并表决心。

9.歌曲《激情飞扬》。

(学生)华夏儿女走向世界,激情飞跃,我们共创伟业。激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。

10.同学畅谈理想:祖国,我们深情地对你说(屏幕出现大字,以国徽、华表为主要背景),同学自由发言。

(二)主持人出场总结

甲:保卫祖国,祖辈们披肝沥胆。

乙:支援边疆,父辈们义无返顾。

丙:勇攀高峰,我们会再创辉煌。

甲:为了独立,我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。

乙:为了发展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。

丙:为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。

甲:不忘祖辈的故事,让鲜血撒向祖国的山山水水。

乙:铭记父辈的故事,让汗水流向家园的一草一木。

丙:创造我们的故事,让创新重写中国的辉煌明天。

甲乙丙:祖国母亲,让我们永远与你同行,

祖国母亲,让我们并肩携手开创未来。

同学们齐唱《同唱一首歌》。

(三)班主任总结

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。

无论道何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

五、活动建议

1.班会活动的选取要有利于调动学生的激情。

2.选题不应怕大,大题可以用小的切入点来表现。

3.要充分运用多媒体技术,让班会有声有色。

4.明确班会的准备过程也是对学生进行教育的过程。

 
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